更新時(shí)間：2021-12-24 04:50:30作者：admin2
老師說(shuō)的那段話包含了三點(diǎn)意思：一是講看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣；二是講看到別人把楊桃畫(huà)成五角星，不要忙著嘲笑別人；三是講應(yīng)該實(shí)事求是。為了讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)更加深刻，教學(xué)時(shí)可以把父親和老師的話聯(lián)系起來(lái)理解
12句在陳述事情，34句在闡明道理。
我是教三年級(jí)的語(yǔ)文老師，老師的四句話，是告訴大家這樣的道理，第一，看問(wèn)題的角度不同，得出的結(jié)論也就不同。（也就是12句）第二，要站在別人的角度看問(wèn)題，同時(shí)要實(shí)事求是。（34句）
在生活中，不僅要以各種角度去對(duì)待每件事情，并且腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是的人。
作者先略寫(xiě)父親教導(dǎo)我畫(huà)畫(huà)要實(shí)事求是，接著具體地?cái)⑹霭褩钐耶?huà)成五角星的事，最后寫(xiě)父親和老師的教誨使“我”一生受用。作者通過(guò)人物的對(duì)話、神態(tài)描寫(xiě)，突出老師對(duì)“我們”循循善誘的教育，生動(dòng)形象地說(shuō)明了從不同角度觀察有不同結(jié)果的思想方法。
課文從一件事中引出一個(gè)深刻的道理，來(lái)龍去脈交待得十分清楚。此外，課文對(duì)人物語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)具體細(xì)致，形象生動(dòng)，能準(zhǔn)確反映人物內(nèi)心世界。老師神態(tài)由嚴(yán)肅到和顏悅色，老師的話語(yǔ)通俗易懂，循循善誘，飽含哲理，表現(xiàn)出高超的教育藝術(shù)。學(xué)生們開(kāi)始嘻嘻哈哈，以為“我”把熟悉的楊桃畫(huà)成五角星，非常好笑；了解真實(shí)情況后，顯得很尷尬，反映學(xué)生們的率直、天真。