更新時(shí)間：2021-11-14 00:49:17作者：admin2
教案按照一般的格式是三維目標(biāo)：
知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀。
然后要知道重難點(diǎn)是啥。
具體實(shí)施目標(biāo)的講課過程中要體現(xiàn)如何突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)。
設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)不要太多，太復(fù)雜，只要把重點(diǎn)突出就行了。
最好是先設(shè)計(jì)好講課提綱，或者板書，然后按照提綱設(shè)計(jì)。
認(rèn)真研究教材，依據(jù)學(xué)生、小學(xué)、教學(xué)條件的實(shí)際設(shè)計(jì)。既然教案是為教學(xué)活動(dòng)而設(shè)計(jì)的，這就要搞清教學(xué)的本質(zhì)。現(xiàn)代教學(xué)，本質(zhì)上是由教師組織學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的有效學(xué)習(xí)的活動(dòng)過程。它有四個(gè)要義：1）教學(xué)是涉及教師與學(xué)生雙邊的活動(dòng)過程；2）它是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)（當(dāng)然活動(dòng)主題是學(xué)生），本質(zhì)上是學(xué)而不是教；3）它是由教師組織的、有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)；4）教師的組織活動(dòng)有多種手段，包括講解、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、演示、評(píng)價(jià)等。因此，教案既要有教師教的方面，又要更多體現(xiàn)學(xué)生學(xué)的方面。也就是說，既要設(shè)計(jì)教，同時(shí)又要設(shè)計(jì)學(xué)，這是其一；其二，教學(xué)的本質(zhì)是學(xué)而不是教，所以要關(guān)注學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織，要重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。教的設(shè)計(jì)是為了學(xué)生更好地開展學(xué)。所以，那種只設(shè)計(jì)教（教師活動(dòng)）的教案是不行的。第三，由于教學(xué)是在教師組織下的有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)，因此，教案的設(shè)計(jì)必須遵照特定的教學(xué)規(guī)律來進(jìn)行設(shè)計(jì)；第四，教師組織活動(dòng)的手段是多種多樣的，因此，教案的設(shè)計(jì)也要針對(duì)各種教學(xué)手段安排活動(dòng)內(nèi)容。